讀格筆記
VOL. 01 / 慢讀週刊
是－ZE－
《是－ZE－》最容易保留在記憶裡的內容，可以反映自己持續關注的面向。順利接上內容時，值得留心是哪個提示幫上忙，畫面、對話或簡短回顧，各自可能發揮不同的作用。想參與交流以前先記一項自己的觀察，能讓他人的看法補充閱讀，也保留親自接觸內容時形成的起點。
雷普利愛情
《是－ZE－》想保留初讀感受，可以在看討論之前寫一句自己的反應。逐回急著評定整體好壞，可能使尚未完整的理解過早固定，暫時記下看見的安排與一項疑問，資訊增加後再回顧，也比較容易知道想法為何改變。等待讓某個疑問變得強烈，可以記下期待形成的依據，接續時再確認正文真正回應了什麼，分清願望與呈現。
閱讀作品介紹 ↗- 你好！冬天
不必把每次等待都當成負擔，也能觀察它是否增加想像。每回的評價可以保留範圍，說明當下增加了什麼認識，也留意後續資訊可能修正原先判斷，不必太早概括整體。看見討論中的肯定說法，可以另問它依據哪段內容。
- 如果還有明天？
接續之前先分清已知資訊。過往筆記可以當參照。分次接觸的優點與負擔可以分別談，等待帶來想像，間隔也可能增加記憶需要，具體感受不必合成單一結論。
- 萌鬼飯店實錄
連讀與分次讀的差異，可以從情緒銜接來觀察。某個等待讓自己願意回來，可以回找最初產生牽掛的位置，理解那份期待如何形成，也能說明個人閱讀焦點。記住問題比保存全部容易。
- 狂眼
接觸速度可以依需要安排。對某個角色的印象變了，記下具體是哪次接觸帶來改觀。給理解多一點時間，能減少只顧追上目前位置的匆忙。